Deux élèves du lycée Gambier, Ambre Lintot et Marianne Grodent (Terminale 2) ainsi que leur professeur (Jérôme Ozouf, professeur de sciences de la vie et de la Terre) ont été récompensés pour leurs réalisations d’images astronomiques. Ils ont obtenu le deuxième prix du concours « Ciel imagé, ciel imaginé, ciel représenté » organisé par le dispositif Science à l’école, l’Observatoire de Paris, l’Université Paris Science et Lettre et la Société Française d’Astronomie et d’Astrophysique (SF2A).

Le concours avait pour objectif la production :
  d’une photo originale du ciel nocturne ayant un caractère à la fois scientifique, technique et esthétique ;
  d’une figure libre (photo, un dessin, vidéo ou toute autre création) en lien avec le thème du concours.

Les œuvres récompensées sont issues de clichés réalisés en février 2019. Il s’agit de deux images de la Lune :
 l’une a été traitée spécifiquement de manière à mettre en évidence les caractéristiques géologique du sol lunaire ;

 l’autre, intitulé « la face opposée de la Lune », s’appuie sur un jeu de mots inspiré du traitement d’image utilisé.

Le jury, présidé par Pierre Encrenaz, astrophysicien et membre de l’Académie des Sciences, a été sensible "au message scientifique explicitement ou implicitement exprimé" et a apprécié "l’originalité et la symbolique de la démarche".

Le lycée recevra une caméra Atik414EX, hautement sensible et spécialisée dans la prise de vue astronomique, et bénéficiera d’un accès au télescope IRIS de l’Observatoire de Haute-Provence. Les participants recevront également une formation sur l’imagerie astronomique.

Les images ont été capturées à l’aide du matériel du dispositif « Astro à l’école » prêté à l’établissement par l’Observatoire de Paris.